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教學資源

本科教育目標

1.培育國家未來所需之多媒體設計基層技術人才。

2.培養具創意多媒體設計人才，以符合未來產業界所需之創作人才為導向。

3.了解個人發展潛能，除具備應有技能外，更加強其人文素養及專業的工作態度。

4.增加學生升學之多元選擇，以及自我進修之能力，與職場工作之專業表現。

5.培養五大能力：基礎繪製能力、平面與立體設計能力、電腦繪圖能力、數位攝錄影能力、影音製作能力

本科特色

101年成立雲嘉地區高職唯一多媒體設計科（正規班）、並另設有多媒體技術科（實用技能班）。
103、104學年度本科榮獲教育部專案計劃補助共225萬元。
擁有攝影棚、錄音室、數位設計教室、2D、3D動畫教室及2台全片幅DSLR、12台APS-C片幅DSLR、3D掃瞄器、3D印表機、雷射切割機、紙切割機、直噴機、各種攝影器材...等最新、最專業設備。
開設數位商品製作、2D、3D動畫製作、數位攝錄影製作及編修、影音後製、漫畫繪製...等產業熱門課程，提昇就業競爭力。
每學期舉辦校外參觀，參觀設計類展覽，吸收新知，刺激設計創新概念。
每學期與鄰近社區進行互動，如：協助社區美化、協助社區進行社區營造。
每學年舉辦專題成果展，發揮學生一年所學，展現學生能力。

實習設備

1.電腦教室：多媒體設計科共有4電腦教室。

2.基礎繪圖教室：採購專業製圖桌45座，提供美術製圖環境，加強其設計群課程之基礎能力。

3.數位攝影棚：建置數位專業攝影棚，實施數位攝影、商品攝影及平面攝影的環境。，另有專業沖印機設備，作為相片輸出設備。

4.錄音室：具備科技大學以上學校才有的專業錄音室，可進行數位成音、混音、配音與音效後製。培養學生對音樂素材的產生與應用，創作出獨特的數位音樂。

5.特殊設備：全片幅數位單眼相機２台、APS-C片幅數位單眼相機14台、攝影機3台、3D攝影機1台、專業級攝影機1台、測光表1台、戶外收音座1台、專業級收音MIC1組、戶外型攝影滑軌1組、便攜式滑軌1組、搖臂1組、手把2組、雷射切割機1台、紙切割機2台、直噴機1台、胸章機3台、熱轉印馬克杯機4台、平板式熱轉印機2台....

本科課程簡介

校訂課程科目規劃

群別

科別

一般能力

專業能力

相對應校訂科目

科目名稱

學分數

設計群

多媒體設計科

1.培養對美學的欣賞與陶冶。

2.培養對色彩的辨示與應用於生活中。

3.應用設計與生活之結合之能力。

4.開發學生對創意的潛能

5.能使用多媒體設備，製作專題的能力

6.培養多媒體設備使用之能力

7.具生活適應及未來學習之基礎能力

8.培養人文素養及職業道德。

1.培養文字及立體造型設計能力。

2.培養數位影像設計能力。

3.整合網頁設計、電腦動畫及多媒體剪輯技術，設計具創意之作品。

4.培養繪圖基礎能力。

5.培養對色彩應用的能力。

6.具有影像處理的能力

7.具有動畫製作之能力

8.具有影片剪輯的能力

9.具有影音後製的能力

10.具有遊戲設計之基礎

11.具有腳本設計的能力

12.具備數位出版之能力

13.具備數位攝影之能力

就業準備

文字造型I II

專題製作I II

電腦繪圖I II

網頁設計I II

漫畫表現法I II

圖文設計I II

展示設計I II

色彩應用I II

影像處理

動畫製作

商品攝影

數位攝影

影片剪輯

視覺傳達設計

遊戲角色設計

創意空間設計

多媒體網頁設計I II

3D動畫製作I II

影音後製處理I II

設計圖學

婚紗攝影

腳本設計

數位出版

包裝設計

印前實務

1

2

6

4

6

2

3

2

3

8

4

3

2

教學科目與學分(節)數表(108學年度入學學生適用)

表 6-1-2　設計群多媒體設計科教學科目與學分(節)數檢核表
108學年度入學新生適用

課程類別		領域 / 科目及學分數			授課年段與學分配置						備註
課程類別		領域 / 科目及學分數			第一學年		第二學年		第三學年
名稱		名稱		學分	一	二	一	二	一	二
部定必修	一般科目	語文	國語文	16	3	3	3	3	2	2
		語文	英語文	12	2	2	2	2	2	2
		數學	數學	6	3	3					B版
		社會	歷史	2			2
			地理	2				2
			公民與社會	2			2
		自然科學	化學	2				2			A版
		自然科學	生物	2					2		A版
		藝術	音樂	2		2
		藝術	美術	2	2
		綜合活動	生涯規劃	2	2
		科技	資訊科技	2		2
		健康與體育	健康與護理	2	1	1
		健康與體育	體育	12	2	2	2	2	2	2
		全民國防教育		2	1	1
		小計		68	16	16	11	11	8	6	部定必修一般科目總計68學分
	專業科目	設計概論		2				2
		色彩原理		2			2
		造形原理		2			2
		創意潛能開發		2				2
		設計與生活美學		0
		小計		8	0	0	4	4	0	0	部定必修專業科目總計8學分
	實習科目	繪畫基礎實習		6	3	3
		表現技法實習		4			2	2
		基本設計實習		6	3	3
		基礎圖學實習		6	3	3
		電腦向量繪圖實習		3			3
		數位影像處理實習		3				3
		數位影音	數位與商業攝影實習	2				2
			影音製作實習	2					2
			影音剪輯實習	2						2
		互動媒體	網頁設計實習	3			3
		互動媒體	動畫製作實習	3				3
		小計		40	9	9	8	10	2	2	部定必修實習科目總計40學分
	專業及實習科目合計			48	9	9	12	14	2	2
	部定必修合計			116	25	25	23	25	10	8	部定必修總計116學分

表 6-1-2　設計群多媒體設計科教學科目與學分(節)數檢核表(續)
108學年度入學新生適用

課程類別				領域 / 科目及學分數		授課年段與學分配置						備註
課程類別				領域 / 科目及學分數		第一學年		第二學年		第三學年
名稱		學分		名稱	學分	一	二	一	二	一	二
校訂科目	校訂必修	一般科目	10學分 5.21%	數學	6			3	3
				國防通識	4			1	1	1	1
				小計	10			4	4	1	1	校訂必修一般科目總計10學分
		專業科目	4學分 2.08%	腳本設計與分鏡	2		2
				專業英文	2			2
				小計	4		2	2				校訂必修專業科目總計4學分
		實習科目	15學分 7.81%	電腦繪圖實習	6	3	3
				專題實作	6					3	3
				印前實務	3					3
				小計	15	3	3			6	3	校訂必修實習科目總計15學分
		校訂必修學分數合計			29	3	5	6	4	7	4	校訂必修總計29學分
	校訂選修	一般科目	4學分 2.08%	專業數學	4					2	2	同科單班 AF2選1
				古典詩歌選讀	4					2	2	同科單班 AF2選1
				最低應選修學分數小計	4							校訂選修一般科目總計8學分
		專業科目	5學分 2.6%	設計繪畫	3						3
				表現技法	2						2
				最低應選修學分數小計	5							校訂選修專業科目總計5學分
		實習科目	38學分 19.79%	圖文設計實習	2					2
				數位繪畫實習	3					3
				文創商品製作實習	2					2
				多媒體網頁設計實習	2				2
				插畫實習	2	2
				數位多媒體設計實習	3						3
				3D建模實習	3					3
				動畫設計實習	2			2
				視覺傳達設計實習	3	3
				3D動畫實習	3						3
				數位設計實習	3		3
				微電影製作實務	4						4	同科單班 AA2選1 專長分流2
				動畫製作實務	4						4	同科單班 AA2選1 專長分流1
				空間展演設計實習	4					2	2	同校跨群 AG2選1 專長分流4
				影視造型實習	4					2	2	同校跨群 AG2選1 專長分流3
				數位出版實習	2						2	同科單班 AH2選1 專長分流1
				遊戲角色設計實習	2						2	同科單班 AH2選1 專長分流2
				最低應選修學分數小計	38							校訂選修實習科目總計48學分
		校訂選修學分數合計			47	5	3	2	2	14	21	校訂選修總計61學分數
每週團體活動時間(節數)					12	2	2	2	2	2	2
每週彈性學習時間(節數)					6			2	2	2
每週總上課時間(節數)					210	35	35	35	35	35	35

設計群多媒體設計科科目開設流程表

課程類別

學年

科目

類別

第一學年

第二學年

第三學年

第一學期

第二學期

第一學期

第二學期

第一學期

第二學期

部定科目

專業科目

實習科目

繪畫基礎Ⅰ

→

繪畫基礎Ⅱ

基本設計Ⅰ

→

基本設計Ⅱ

基礎圖學Ⅰ

→

基礎圖學Ⅱ

色彩原理

設計與生活

造型原理

數位設計基礎

設計概論

創意潛能開發

校訂科目

專業科目

就業準備

文字造型I

→

文字造型II

漫畫表現法I

→

漫畫表現法II

圖文設計I

→

圖文設計II

展示設計I

→

展示設計II

色彩應用I

→

色彩應用II

實習科目

專題製作I

→

專題製作II

電腦繪圖I

→

電腦繪圖II

網頁設計I

→

網頁設計II

→

多媒體網頁設計I

→

多媒體網頁設計II

影像處理

動畫製作

→

3D動畫製作I

→

3D動畫製作II

商品攝影

→

數位攝影

→

婚紗攝影

影片剪輯

→

影音後製處理I

→

影音後製處理II

視覺傳達設計

包裝設計

印前實務

腳本設計

→

遊戲角色設計

創意空間設計

設計圖學

數位出版

本科證照輔導規劃

一年級：輔導印前製程圖文組版丙級檢定、TQC+ Illustrator認證。

二年級：輔導網頁設計丙級檢定、TQC+ Photoshop認證。

三年級：輔導印前製程乙級檢定、3D動畫Iclone國際證照、數位成音國際認證

進路建議

升學	各科大四技之多媒體設計系、應用數位媒體系、動畫多媒體系、視覺傳達系、遊戲發展系、商業設計系、造形設計系、產品設計系、工業設計系、商品設計系、工商業設計系、資訊傳播系…等
就業	本科畢業生可進入多媒體製作設計（廣告公司、設計公司…）、企業內部、資訊及傳播公司、教育機構、或個人工作室等，從事電腦多媒體製作、平面海報設計、文化出版設計、數位影像剪輯、影音後製作工作、互動網頁設計、2D、3D動畫製作…等工作。

intro120007

萬能工商校訂科目教學大網

科目名稱	中文名稱	文字造型I II
	英文名稱	Writing modelling
科目屬性	必／選修		¢必修 £選修
	£一般科目 ¢專業科目 £實習、實務、實驗科目
科目來源	¢群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 £學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			多媒體設計科	科	科	科
學分數	1			1
開課年級/學期	第二學年第一學期			第二學年第二學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	$11. 訓練學生對文字的變化，能更加認識 $12. 能應用文字的特性，去作更多元的變化
教學內容	$11. 介紹各文字筆劃的基本結構 $12. 文字造型的改變 $13. 文字造型的應用
教材來源	依仿間相關參考書籍
教學注意事項	1.觀念應詳加解說，以幫助學生建立正確及清楚之觀念。 2.編輯時多採用實例。

科目名稱	中文名稱	漫畫表現法I II
	英文名稱	Cartoon expression
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 ¢專業科目 £實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			多媒體設計科	科	科	科
學分數	2			2
開課年級/學期	第二學年第一學期			第二學年第二學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	$11. 透過漫畫呈現方式，了解漫畫對人的影響 $12. 了解漫畫的風格與變化 $13. 讓學生動手去繪製屬於自己的漫畫風格
教學內容	$11. 欣賞各漫畫家的風格 $12. 探究漫畫對生活的影響 $13. 動手畫漫畫 $14. 從模仿到創作出屬於自己的漫畫風
教材來源	依仿間相關參考書籍
教學注意事項	$11. 可透過投影機，介紹各家漫畫的風格 $12. 讓學生動手模擬與參與

科目名稱	中文名稱	圖文設計I II
	英文名稱	Attempts the article design
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 ¢專業科目 £實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			多媒體設計科	科	科	科
學分數	2			2
開課年級/學期	第二學年第一學期			第二學年第二學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	$11. 了解文與圖的組合與編排 $12. 圖文的設計與編排，讓文章更有意義 $13. 讓學生能透過圖文編排來感受設計的多元
教學內容	$11. 文字的編排 $12. 圖片的加入 $13. 圖文的變化 $14. 出版文件的編排
教材來源	自編教材
教學注意事項	$11. 試圖將文字與圖片作不同位置的組合 $12. 考量橫式與直式的版面與圖文的改變

科目名稱	中文名稱	展示設計I II
	英文名稱	Demonstration design
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 ¢專業科目 £實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			多媒體設計科	科	科	科
學分數	3			3
開課年級/學期	第三學年第一學期			第三學年第二學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	$11. 透過展示設計來讓學生感受空間的變化 $12. 利用實體的空間設計來讓學生發揮想像
教學內容	$11. 各種物品擺設的設計，讓學生感受自我的表現 $12. 利用空間的特性與優點，嘗試不同的擺設 3.讓學生提出擺設展示的方式，並說明其優缺點
教材來源	自編教材
教學注意事項	$11. 可使用校園環境的空間作展示 $12. 將學生的呈現以照片方式作記錄

科目名稱	中文名稱	色彩應用I II
	英文名稱	Color application
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 ¢專業科目 £實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			多媒體設計科	科	科	科
學分數	3			3
開課年級/學期	第三學年第一學期			第三學年第二學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	$11. 學習透過色彩的原理，將其運用在生活中 $12. 感受生活週遭與色彩有關的事物 $13. 色彩對人的改變 $14. 發揮學生想像力，將色彩運用在各項事物上
教學內容	$11. 說明色彩的多元變化 $12. 生活中色彩的運用有哪些 $13. 讓學生說出對色彩的感受
教材來源	自編教材
教學注意事項	$11. 舉出各項有關色彩的實例 $12. 分組討論對色彩應用的事物，並說出其感受，

科目名稱	中文名稱	專題製作ⅠⅡ
	英文名稱	MonographⅠⅡ
科目屬性	必／選修		¢必修 £選修
	£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目
科目來源	¢群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 £學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			多媒體設計科	科	科	科
學分數	3			3
開課年級/學期	第三學年第一學期			第三學年第二學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	1.瞭解設計理論與實務設計之意義。 2.熟習設計實務能力。 3.培養正確之設計理念及敬業精神。
教學內容	1.學生分組。 2.選擇專題。 3.資料蒐集與探討。 4.設計計劃。 5.實務製作。 6.檢討與修正。 7.作品完成。
教材來源	自編教材
教學注意事項	1.本科目宜依學生之興趣和能力，進行個別指導。 2.應特別著重學生創造力之啟發。 3.宜特別注重設計過程之輔導，以養成正確的設計觀念。

科目名稱	中文名稱	電腦繪圖I II
	英文名稱	Computer Graphics
科目屬性	必／選修		¢必修 £選修
	£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			多媒體設計科	科	科	科
學分數	3			3
開課年級/學期	第一學年第一學期			第一學年第二學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	1.瞭解電腦繪圖系統的硬體及軟體。 2.瞭解圖學基本理論。 3.能使用繪圖工具套裝軟體。
教學內容	1.電腦繪圖系統軟體硬體介紹。 2.電腦圖學基本理論介紹。 3.常用繪圖套裝軟體操作使用。
教材來源	依仿間相關電腦參考書籍
教學注意事項	教材要能活用，以範例多一些作解說

科目名稱	中文名稱	網頁設計ⅠⅡ
	英文名稱	Web Design
科目屬性	必／選修		¢必修 £選修
	£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			多媒體設計科	科	科	科
學分數	3			3
開課年級/學期	第二學年第一學期			第二學年第二學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	1.培養學生建立網頁的能力 2.培養對美學的感覺 3.培養欣賞到自己設計的能力
教學內容	1.優質網站的介紹 2.網站的規劃與設計 3.網頁元件的處理 4.美學的概念 5.網頁設計軟體的運用 6.網站的發佈
教材來源	依仿間相關電腦參考書籍
教學注意事項	1.特別強調網頁元件的著作權 2.養成學生自我規劃網戰的能力

科目名稱	中文名稱	影像處理
	英文名稱	Imaging Process
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			科	科	科	科
學分數	2
開課年級/學期	第二學年第一學期			○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	1.暸解影像處理的理論。 2.訓練學生電腦影像處理的能力。 3.培養學生運用影像處理從事相關設計工作。
教學內容	1.認識影像處理 2.影像掃描與調整 3.影像選取與編輯 4.繪圖工具的使用 5.影像輸出與管理
教材來源	依仿間相關電腦參考書籍
教學注意事項	1.重視基本觀念的介紹，讓學生明暸電腦影像的基本原理。 2.配合實例操作，使學生明暸軟體使用。 3.重視實際應用，提高學生學習興趣。

科目名稱	中文名稱	動畫製作
	英文名稱	Animation Design
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			科	科	科	科
學分數	2
開課年級/學期	第二學年第一學期			○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	1.利用時間軸的概念，建立動畫。 2.網路動畫的應用與欣賞
教學內容	1.動畫的理論 2.時間軸的介紹 3.場景的安排與設計 4.元件與角色的繪製與設計 5.動畫效果 6.專案設計
教材來源	依仿間相關電腦參考書籍
教學注意事項	1.動畫之欣賞與剖析。 2.以實例教授，讓學生更有體認及實作能力

科目名稱	中文名稱	商品攝影
	英文名稱	Product Photography
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			科	科	科	科
學分數	2
開課年級/學期	第二學年第一學期			○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	1.學習數位拍攝的技巧。 2.數位拍攝商品之注意事項。 3.各式商品的拍攝手法。
教學內容	1.數位相機的挑選與規格 2.商品拍攝之準備(相機、燈光與背景) 3.各種商品的特色與拍攝技巧。 4.後製照片處理
教材來源	依仿間相關參考書籍
教學注意事項	1.分組進行拍攝 2.拍攝環境的建立(攝影棚) 3.實際商品拍攝與欣賞 4.分享經驗

科目名稱	中文名稱	包裝設計
	英文名稱	Packing Design
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			科	科	科	科
學分數	2
開課年級/學期	第二學年第二學期			○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	1.學習各種包裝的方法 2.學習對各種物品外表的特性及運用 3.對包裝作行銷設計
教學內容	$11. 各種包裝紙的介紹 $12. 各種包裝方法的學習 $13. 了解物品的特性及思考要顯現的主題 $14. 包裝後的行銷手法學習
教材來源	參考坊間相關書籍
教學注意事項	$11. 包裝紙材的分析 $12. 物品的種類要多元 $13. 包裝要注意美觀、簡約 $14. 可以投影片教授其包裝步驟

科目名稱	中文名稱	印前實務
	英文名稱	Printing practice
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			科	科	科	科
學分數	2
開課年級/學期	第二學年第二學期			○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	$11. 電腦文書編排的能力 $12. 對印刷品的認識能力 $13. 對印刷流程的了解
教學內容	$11. 著重印刷前編排的實作 $12. 各種印刷品的認識 $13. 學習數位編修完稿 $14. 著重印前製程丙級檢定內容
教材來源	參考坊間相關資料丙級印前製程檢定書籍
教學注意事項	$11. 利用電腦教室印刷編輯軟體，學習編排之技巧 $12. 利用投影設備、照片，說明印刷流程 $13. 針對丙級印前製程學術科檢定為課程目標

科目名稱	中文名稱	數位攝影
	英文名稱	Digit photography
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			科	科	科	科
學分數	3
開課年級/學期	第二學年第二學期			○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	1.學習數位拍攝的技巧。 2.平面攝影與空間攝影與人像攝影。 3.學習各式拍攝手法。
教學內容	1.單眼數位相機的了解 2.光圈與快門的認識與應用 3.光源的重要與應用 4.特殊效果的照片形成
教材來源	依仿間相關參考書籍
教學注意事項	1.實物解說單眼數位相機 2.光圈與快門的介紹與變化 3.攝影棚的實際拍攝 4.平面攝影與人像攝影的實拍學習

科目名稱	中文名稱	影片剪輯
	英文名稱	Movie Clip
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			科	科	科	科
學分數	3
開課年級/學期	第二學年第二學期			○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	1.學習影片拍攝進而對影片作剪輯。 2.學習剪輯的特效與文字音軌的變化。 3.培養學生創新剪輯與影片的製作。
教學內容	1.影片拍攝介紹 2.影片剪輯特效介紹與運用 3.文字編輯 4.音效與背景音樂 5.小影集創新製作
教材來源	依仿間相關電腦參考書籍
教學注意事項	1.活動影片的錄製與編輯。 2.錄影雜音的清除與重整。 3.重視實際應用，提高學生學習興趣。

科目名稱	中文名稱	視覺傳達設計
	英文名稱	Visual transmission design
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			科	科	科	科
學分數	3
開課年級/學期	第二學年第二學期			○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	$11. 透過文字、影像、標誌、海報…等形態，感受人與人心的溝通 $12. 學會設計圖案，以達視覺之效果 $13. 能欣賞別人設計的理念與想法
教學內容	$11. 透過欣賞別人作品，來體會設計人的想法 $12. 創意設計，內具涵意的設計文稿 $13. 分組討論與分享
教材來源	自編教材
教學注意事項	$11. 利用設計標誌、圖案、海報..等來啟發學生 $12. 試圖說出作品設計人的內心想法 $13. 發揮創意，設計視覺空間的作品

科目名稱	中文名稱	腳本設計
	英文名稱	Script design
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			科	科	科	科
學分數	3
開課年級/學期	第三學年第一學期			○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	$11. 透過腳本的編排，培養學生編劇的能力 $12. 學習如何將故事情節與編排作搭配 $13. 欣賞別人腳本設計的能力
教學內容	$11. 欣賞別人的腳本 $12. 編排自己的腳本 $13. 分組與討論
教材來源	自編教材
教學注意事項	$11. 網路收集各種腳本的形態 $12. 試圖讓學生學習如何寫腳本

科目名稱	中文名稱	創意空間設計
	英文名稱	Creativity space design
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			科	科	科	科
學分數	3
開課年級/學期	第三學年第一學期			○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	1.讓學生感受空間的變化 2.利用實體的空間設計來讓學生發揮想像
教學內容	$11. 提出更多元的創意，讓空間更具生命力 $12. 讓學生能適應各種不同空間的變化
教材來源	自編教材
教學注意事項	1.可使用校園環境的空間作展示 2.將學生的呈現以照片方式作記錄

科目名稱	中文名稱	多媒體網頁設計I II
	英文名稱	Multimedia WebPage design
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			多媒體設計科	科	科	科
學分數	4			4
開課年級/學期	第三學年第一學期			第三學年第二學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	$11. 學習用Flash來設計網頁 $12. 加入各種聲音及影像，多媒體展現網頁 $13. 學習到互動式網頁的有趣
教學內容	$11. Flash的介紹 $12. DreamWeaver的運用 $13. 版面設計 $14. 元件設計 $15. 按鈕與影片 $16. 互動式網頁架構
教材來源	參考仿間電腦相關書籍
教學注意事項	$11. 利用Flash與Photoshop及DreamWeaver的軟體學習，運用於網頁中 $12. 學習版面的設計與變化 $13. 學習互動式網頁的效果

科目名稱	中文名稱	3D動畫製作I II
	英文名稱	3D Graphics Design
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			多媒體設計科	科	科	科
學分數	4			4
開課年級/學期	第三學年第一學期			第三學年第二學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	1.認識3D的概念。 2.透過3D軟體的設計，輕而易舉的學習3D的繪製。 3.能夠比較2D與3D的不同。
教學內容	1.2D與3D的構成 2.3D的立體模型 3.3D軟體的使用與繪製 4.未來科技3D的應用
教材來源	依仿間相關電腦參考書籍
教學注意事項	1.觀念應詳加解說，以幫助學生建立正確及清楚之觀念。

科目名稱	中文名稱	影音後製處理I II
	英文名稱	Video and Music Processing
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			多媒體設計科	科	科	科
學分數	4			4
開課年級/學期	第三學年第一學期			第三學年第二學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	$11. 讓學生透過影像與音效處理，來作創作 $12. 讓學生學習到如何剪輯影片及數位音效的運用 $13. 讓學生熟悉錄音室的整體運作
教學內容	$11. 錄製影像及聲音 $12. 加入數位特效音樂，混合出獨一無二的音樂效果 $13. 影片、聲音的剪輯與嵌入
教材來源	參考仿間相關書籍
教學注意事項	$11. 可用電腦先行模擬錄音室的混音效果 $12. 在錄製時，務必保持安靜 $13. 混音合成，要注意自然與連續的特性

科目名稱	中文名稱	設計圖學
	英文名稱	Design Drawing
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			科	科	科	科
學分數	4
開課年級/學期	第三學年第一學期			○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	$11. 培養學生基本設計與圖學能力 $12. 發揮創新的想法，運用在設計圖上
教學內容	$13. 涵蓋了傳統的基本繪圖技法，包括線條、形狀、色調、空間 2. 使學習者能了解製圖之目的與功能，並重視製圖儀器適當使用方法
教材來源	參考仿間相關書籍
教學注意事項	由設計者將其構想，以圖學語言表現，使生產人員依設計者所表現之圖面，正確無誤的施工製造

科目名稱	中文名稱	婚紗攝影
	英文名稱	Nuptial dress photography
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			科	科	科	科
學分數	4
開課年級/學期	第三學年第二學期			○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	$11. 以拍婚紗為主要學習方向 $12. 體會婚紗幸福與甜蜜的設計風格 $13. 學習如何抓住重要時刻的照片
教學內容	$11. 婚紗攝影與一般攝影的比較 $12. 實地婚禮拍攝與完稿
教材來源	自編教材
教學注意事項	須具備數位攝影基礎

科目名稱	中文名稱	遊戲角色設計
	英文名稱	Game role Design
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			科	科	科	科
學分數	2
開課年級/學期	第三學年第二學期			○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	1.瞭解遊戲角色的原理。 2.學習將遊戲的理論，應用於電腦上製成動畫， 3.學習場景與分鏡的理論。
教學內容	1.漫畫的組成元素。 2.四格式漫畫與連環漫畫。 3.數位漫畫與手繪的應用。 4.網點與背景。 5.漫畫效果與彩稿。 6.數位完稿的學習。
教材來源	依仿間相關參考書籍
教學注意事項	1.搭配繪圖板與感應筆的使用。 2.軟體的學習與運用。 3.學習漫畫的劇本與數位化。

科目名稱	中文名稱	數位出版
	英文名稱	Digital publication
科目屬性	必／選修		£必修 ¢選修
	£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目
科目來源	£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目
適用科別	多媒體設計科			科	科	科	科
學分數	2
開課年級/學期	第三學年第二學期			○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期	○○學年 ○○學期
教學目標	$11. 了解出版業，如何作印刷與編排版面的工作 $12. 利用軟體學習作書本的編排 $13. 學習到數位出版的應用
教學內容	$11. 數位出版的設定 $12. 出版品的種類 $13. 書籍出版品的規定 $14. 編排文章的實作
教材來源	自編教材
教學注意事項	無

教學評量準則

專業學科：1.平時成績（30％）：作業、隨堂測驗及學習態度
　　　　　2.期中考2次（各20％，共40％）
　　　　　3.期末考（30％）
實習科目：1.實習技能（50％）
　　　　　2.相關知識（20％）
　　　　　3.職業道德（30％）

多媒體設計科教師介紹

職稱	多媒科負責人
姓名	林佳橤
學歷
專長	網頁設計影像處理 2D動畫製作
證照

職稱	導師
姓名	鄭伊利
學歷	南華大學視覺與媒體藝術學系碩士國立彰化師範大學美術系
專長	美術創作平面設計
證照	印前製程乙、丙級

萬能工商多媒體設計科科務發展計畫

一、前言：

　　多媒體設計科，為近年來相關熱門的科系之一，也是近年來許多高職紛紛改科或增設之科系選項之一。它涵蓋了設計群中的美工科、廣告設計科、商品設計科與視覺傳達科系…等課程內容，成為在高職學校中的獨立科系。

　　其課程設計，兼顧了上述科系的特色，並結合了美工、設計、數位攝影、數位影音及電腦多媒體的元素，讓學習更多元與變化。在傳統高職機礎課程中，注入一些新潮流的專業能力。

本校今年剛成立多媒體設計科，雖為第一年，不過，我們已積極規劃三年的專業課程內容，循序漸進，讓學生感受到課程的多元與變化，增強了科的特色。在軟、硬體上，在學校的大力支持下，科的設備不斷增加，新穎與專業設備，讓外界為之驚豔，深深感受到科的活力與未來無可限量。

　　我們特別重視學生升學與技能養成之雙進路發展，強調課程設計、電腦設備、教學品質、及職業道德之落實推動。我們對此科深具信心，也期待未來能有好的效益呈現。

二、教育目標：

1.培育國家未來所需之多媒體設計基層技術人才。

2.培養具創意多媒體設計人才，以符合未來產業界所需之創作
人才為導向。

3.了解個人發展潛能，除具備應有技能外，更加強其人文素養及專業的工作態度。

4.增加學生升學之多元選擇，以及自我進修之能力，與職場工作之專業表現。

5.培養五大能力：基礎繪製能力、平面與立體設計能力、電腦繪圖能力、數位攝影能力、影音製作能力

三、課程規劃

課程領域	課程內容
基礎美工能力	繪圖基礎、基本設計、基礎圖學、色彩原理
電腦繪圖能力	電腦繪圖、漫畫表現、圖文設計
電腦動畫多媒體	2D、3D動畫、影片剪輯、視覺傳達、網頁設計
數位攝影	商品攝影、平面攝影、影像處理
數位成音	音效後製、配音錄音實務
遊戲設計	腳本設計、遊戲角色設計
升學輔導	國、英、數、色彩原理、造型原理、設計概論、設計圖法設計基礎術科 ( 含繪畫基礎、基本設計 )
就業準備	婚紗攝影、影音後製、數位出版
檢定科目	印前製程、網頁設計、相關國際認證、相關TQC+證照
整合學習	專題製作、創意空間、包裝設計視覺傳達

四、師資

　　多媒體設計科專業美術教師有2位，電腦專長類科教師6位(與資處科共用)，技佐1位(與資處科共用)。專業教師的學經歷豐富，對於課程設計與教學實習均可提供最完善的規劃與執行。

五、教學設備

1.電腦專業教室：多媒體設計科共有3電腦教室(與資處科共用)，目前每間電腦教室均為近三年內更新設備之教室，等級皆超越大專院校。

2.基礎美工製圖教室：採購專業製圖桌50座，並提供美術製圖環境，加強其設計群課程之基礎能力。

3.專業數位攝影棚：建置數位專業攝影棚，實施數位攝影、商品攝影及平面攝影的環境，為嘉義地區唯一擁有專業攝影棚設備。另有多部數位單眼相機及專業腳架，另有專業沖印機設備，作為相片輸出設備。

4.專業錄音室：具備科技大學以上學校才有的專業錄音室，可進行數位成音、混音、配音與音效後製。培養學生對音樂素材的產生與應用，創作出獨特的數位音樂。

六、科證照規劃：

一年級：通過印前製程圖文組版丙級檢定，培養其圖文編排與平面設計之技術能力、輔導應考TQC+ Illustrator證照加強電腦繪圖能力。

二年級：通過網頁設計丙級檢定、TQC+ DreamWeaver檢定，奠定網頁製作與設計能力及培養學生電腦繪圖基礎之技術能力。

三年級：印前製程乙級檢定、Adobe原廠之相關國際證照與數位成音..等國際認證。並整合三年的學習成果，另加強升學輔導，讓學生升學免煩惱。

七、未來三年發展計畫：

短程計畫(101學年度～102學年度)
1	配合新課程標準之實施，規劃並執行新課程標準。
2	成立印前製程圖文組版乙丙級考場，讓學生在校即能檢定
3	推動人手畢業雙丙證照政策，另除丙級檢定外，另積極鼓勵同學報考各種原廠認證。
4	成立校園小記者，採訪校內活動之進行與錄影。
5	評估參加各種校內外設計比賽，爭取佳績。
6	加強師生對科培育目標與科務發展的共同參與討論瞭解
7	培養學生電腦繪圖、製圖美工的基本能力
8	建置學生作品及展示空間，提昇學生對作品的要求與美感
9	落實生活道德教育，加強全人教育之輔導工作，以提昇學生人文素養

中程計畫(102學年度～103學年度)
1	積極推動科內專業教師進修與研究，以確實提昇教師專業能力，鼓勵教師參加相關技能檢定，取得證照(認證)。
2	成立Adobe原廠認證中心及數位成音認證中心
3	持續檢討實習教室設備之需求，新增專業設備。
4	實施錄音室隔音裝璜工程，提高收音品質，讓學生創造出具特色的作品
5	成立視覺傳達乙丙級檢定考場，讓學生在校即能檢定
6	培養學生對數位攝影的拍攝與應用能力，並實施於校內或校外活動之紀錄
7	讓學生能具備創意設計作品之能力
8	辦裡科內相關設計與創作競賽
9	將學生作品公開展示與呈現
10	培訓優秀同學參加全國性技藝競賽。

長程計畫(103學年度～104學年度)
1	持續檢討實習設備的實際需求性，因應潮流，新增設備
2	成立教師專業社群，精進教師專業能力，全面提昇教學品質
3	培養學生數位成音的製作能力，結合各種樂器的融入與混音、配音的設計能力，並有能力出版有聲書或錄製CD
4	積極發展與社區產業合作，由校內小記者採訪，及剪輯相關活動影片及紀錄，支援社區活動
5	建構虛擬攝影棚，並結合3D的軟體及應用，讓學生更有興趣及更專業
6	積極與鄰近大專院校之資源作有效運用，建立策略聯盟，攜手合作
7	建置多媒體文化藝廊，將比賽成品及優良的學生作品做展示，進一步提昇學生文化氣息，亦可辦理校園導覽展示