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教學大綱
教學大網
萬能工商校訂科目教學大網
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科目名稱 |
中文名稱 |
文字造型I II |
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英文名稱 |
Writing modelling |
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科目屬性 |
必／選修 |
¢必修 £選修 |
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£一般科目 ¢專業科目 £實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
¢群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 £學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
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學分數 |
1 |
1 |
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開課 年級/學期 |
第二學年 第一學期 |
第二學年 第二學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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教學目標 |
$11. 訓練學生對文字的變化，能更加認識 $12. 能應用文字的特性，去作更多元的變化 |
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教學內容 |
$11. 介紹各文字筆劃的基本結構 $12. 文字造型的改變 $13. 文字造型的應用 |
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教材來源 |
依仿間相關參考書籍 |
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教學注意 事項 |
1.觀念應詳加解說，以幫助學生建立正確及清楚之觀念。 2.編輯時多採用實例。 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
漫畫表現法I II |
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英文名稱 |
Cartoon expression |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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£一般科目 ¢專業科目 £實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
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學分數 |
2 |
2 |
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開課 年級/學期 |
第二學年 第一學期 |
第二學年 第二學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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教學目標 |
$11. 透過漫畫呈現方式，了解漫畫對人的影響 $12. 了解漫畫的風格與變化 $13. 讓學生動手去繪製屬於自己的漫畫風格 |
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教學內容 |
$11. 欣賞各漫畫家的風格 $12. 探究漫畫對生活的影響 $13. 動手畫漫畫 $14. 從模仿到創作出屬於自己的漫畫風 |
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教材來源 |
依仿間相關參考書籍 |
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教學注意 事項 |
$11. 可透過投影機，介紹各家漫畫的風格 $12. 讓學生動手模擬與參與
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科目名稱 |
中文名稱 |
圖文設計I II |
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英文名稱 |
Attempts the article design |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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£一般科目 ¢專業科目 £實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
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學分數 |
2 |
2 |
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開課 年級/學期 |
第二學年 第一學期 |
第二學年 第二學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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教學目標 |
$11. 了解文與圖的組合與編排 $12. 圖文的設計與編排，讓文章更有意義 $13. 讓學生能透過圖文編排來感受設計的多元 |
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教學內容 |
$11. 文字的編排 $12. 圖片的加入 $13. 圖文的變化 $14. 出版文件的編排 |
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教材來源 |
自編教材 |
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教學注意 事項 |
$11. 試圖將文字與圖片作不同位置的組合 $12. 考量橫式與直式的版面與圖文的改變 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
展示設計I II |
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英文名稱 |
Demonstration design |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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£一般科目 ¢專業科目 £實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
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學分數 |
3 |
3 |
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開課 年級/學期 |
第三學年 第一學期 |
第三學年 第二學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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教學目標 |
$11. 透過展示設計來讓學生感受空間的變化 $12. 利用實體的空間設計來讓學生發揮想像 |
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教學內容 |
$11. 各種物品擺設的設計，讓學生感受自我的表現 $12. 利用空間的特性與優點，嘗試不同的擺設 3.讓學生提出擺設展示的方式，並說明其優缺點 |
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教材來源 |
自編教材 |
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教學注意 事項 |
$11. 可使用校園環境的空間作展示 $12. 將學生的呈現以照片方式作記錄 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
色彩應用I II |
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英文名稱 |
Color application |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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£一般科目 ¢專業科目 £實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
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學分數 |
3 |
3 |
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開課 年級/學期 |
第三學年 第一學期 |
第三學年 第二學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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教學目標 |
$11. 學習透過色彩的原理，將其運用在生活中 $12. 感受生活週遭與色彩有關的事物 $13. 色彩對人的改變 $14. 發揮學生想像力，將色彩運用在各項事物上 |
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教學內容 |
$11. 說明色彩的多元變化 $12. 生活中色彩的運用有哪些 $13. 讓學生說出對色彩的感受 |
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教材來源 |
自編教材 |
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教學注意 事項 |
$11. 舉出各項有關色彩的實例 $12. 分組討論對色彩應用的事物，並說出其感受， |
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科目名稱 |
中文名稱 |
專題製作ⅠⅡ |
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英文名稱 |
MonographⅠⅡ |
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科目屬性 |
必／選修 |
¢必修 £選修 |
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£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
¢群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 £學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
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學分數 |
3 |
3 |
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開課 年級/學期 |
第三學年 第一學期 |
第三學年 第二學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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教學目標 |
1.瞭解設計理論與實務設計之意義。 2.熟習設計實務能力。 3.培養正確之設計理念及敬業精神。 |
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教學內容 |
1.學生分組。 2.選擇專題。 3.資料蒐集與探討。 4.設計計劃。 5.實務製作。 6.檢討與修正。 7.作品完成。 |
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教材來源 |
自編教材 |
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教學注意 事項 |
1.本科目宜依學生之興趣和能力，進行個別指導。 2.應特別著重學生創造力之啟發。 3.宜特別注重設計過程之輔導，以養成正確的設計觀念。 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
電腦繪圖I II |
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英文名稱 |
Computer Graphics |
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科目屬性 |
必／選修 |
¢必修 £選修 |
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£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
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學分數 |
3 |
3 |
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開課 年級/學期 |
第一學年 第一學期 |
第一學年 第二學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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教學目標 |
1.瞭解電腦繪圖系統的硬體及軟體。 2.瞭解圖學基本理論。 3.能使用繪圖工具套裝軟體。 |
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教學內容 |
1.電腦繪圖系統軟體硬體介紹。 2.電腦圖學基本理論介紹。 3.常用繪圖套裝軟體操作使用。 |
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教材來源 |
依仿間相關電腦參考書籍 |
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教學注意 事項 |
教材要能活用，以範例多一些作解說 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
網頁設計ⅠⅡ |
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英文名稱 |
Web Design |
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科目屬性 |
必／選修 |
¢必修 £選修 |
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£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
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學分數 |
3 |
3 |
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開課 年級/學期 |
第二學年 第一學期 |
第二學年 第二學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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教學目標 |
1.培養學生建立網頁的能力 2.培養對美學的感覺 3.培養欣賞到自己設計的能力 |
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教學內容 |
1.優質網站的介紹 2.網站的規劃與設計 3.網頁元件的處理 4.美學的概念 5.網頁設計軟體的運用 6.網站的發佈 |
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教材來源 |
依仿間相關電腦參考書籍 |
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教學注意 事項 |
1.特別強調網頁元件的著作權 2.養成學生自我規劃網戰的能力 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
影像處理 |
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英文名稱 |
Imaging Process |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
科 |
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學分數 |
2 |
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開課 年級/學期 |
第二學年 第一學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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教學目標 |
1.暸解影像處理的理論。 2.訓練學生電腦影像處理的能力。 3.培養學生運用影像處理從事相關設計工作。 |
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教學內容 |
1.認識影像處理 2.影像掃描與調整 3.影像選取與編輯 4.繪圖工具的使用 5.影像輸出與管理 |
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教材來源 |
依仿間相關電腦參考書籍 |
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教學注意 事項 |
1.重視基本觀念的介紹，讓學生明暸電腦影像的基本原理。 2.配合實例操作，使學生明暸軟體使用。 3.重視實際應用，提高學生學習興趣。 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
動畫製作 |
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英文名稱 |
Animation Design |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
科 |
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學分數 |
2 |
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開課 年級/學期 |
第二學年 第一學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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教學目標 |
1.利用時間軸的概念，建立動畫。 2.網路動畫的應用與欣賞 |
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教學內容 |
1.動畫的理論 2.時間軸的介紹 3.場景的安排與設計 4.元件與角色的繪製與設計 5.動畫效果 6.專案設計 |
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教材來源 |
依仿間相關電腦參考書籍 |
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教學注意 事項 |
1.動畫之欣賞與剖析。 2.以實例教授，讓學生更有體認及實作能力 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
商品攝影 |
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英文名稱 |
Product Photography |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
科 |
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學分數 |
2 |
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開課 年級/學期 |
第二學年 第一學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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教學目標 |
1.學習數位拍攝的技巧。 2.數位拍攝商品之注意事項。 3.各式商品的拍攝手法。 |
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教學內容 |
1.數位相機的挑選與規格 2.商品拍攝之準備(相機、燈光與背景) 3.各種商品的特色與拍攝技巧。 4.後製照片處理 |
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教材來源 |
依仿間相關參考書籍 |
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教學注意 事項 |
1.分組進行拍攝 2.拍攝環境的建立(攝影棚) 3.實際商品拍攝與欣賞 4.分享經驗
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科目名稱 |
中文名稱 |
包裝設計 |
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英文名稱 |
Packing Design |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
科 |
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學分數 |
2 |
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開課 年級/學期 |
第二學年 第二學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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教學目標 |
1.學習各種包裝的方法 2.學習對各種物品外表的特性及運用 3.對包裝作行銷設計 |
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教學內容 |
$11. 各種包裝紙的介紹 $12. 各種包裝方法的學習 $13. 了解物品的特性及思考要顯現的主題 $14. 包裝後的行銷手法學習 |
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教材來源 |
參考坊間相關書籍 |
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教學注意 事項 |
$11. 包裝紙材的分析 $12. 物品的種類要多元 $13. 包裝要注意美觀、簡約 $14. 可以投影片教授其包裝步驟 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
印前實務 |
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英文名稱 |
Printing practice |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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|
£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
科 |
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|
學分數 |
2 |
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開課 年級/學期 |
第二學年 第二學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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教學目標 |
$11. 電腦文書編排的能力 $12. 對印刷品的認識能力 $13. 對印刷流程的了解 |
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教學內容 |
$11. 著重印刷前編排的實作 $12. 各種印刷品的認識 $13. 學習數位編修完稿 $14. 著重印前製程丙級檢定內容 |
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教材來源 |
參考坊間相關資料 丙級印前製程檢定書籍 |
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教學注意 事項 |
$11. 利用電腦教室印刷編輯軟體，學習編排之技巧 $12. 利用投影設備、照片，說明印刷流程 $13. 針對丙級印前製程學術科檢定為課程目標 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
數位攝影 |
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英文名稱 |
Digit photography |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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|
£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
科 |
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|
學分數 |
3 |
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開課 年級/學期 |
第二學年 第二學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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教學目標 |
1.學習數位拍攝的技巧。 2.平面攝影與空間攝影與人像攝影。 3.學習各式拍攝手法。 |
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教學內容 |
1.單眼數位相機的了解 2.光圈與快門的認識與應用 3.光源的重要與應用 4.特殊效果的照片形成 |
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教材來源 |
依仿間相關參考書籍 |
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教學注意 事項 |
1.實物解說單眼數位相機 2.光圈與快門的介紹與變化 3.攝影棚的實際拍攝 4.平面攝影與人像攝影的實拍學習 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
影片剪輯 |
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英文名稱 |
Movie Clip |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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|
£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
科 |
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|
學分數 |
3 |
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|
開課 年級/學期 |
第二學年 第二學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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教學目標 |
1.學習影片拍攝進而對影片作剪輯。 2.學習剪輯的特效與文字音軌的變化。 3.培養學生創新剪輯與影片的製作。 |
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教學內容 |
1.影片拍攝介紹 2.影片剪輯特效介紹與運用 3.文字編輯 4.音效與背景音樂 5.小影集創新製作 |
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教材來源 |
依仿間相關電腦參考書籍 |
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教學注意 事項 |
1.活動影片的錄製與編輯。 2.錄影雜音的清除與重整。 3.重視實際應用，提高學生學習興趣。 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
視覺傳達設計 |
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英文名稱 |
Visual transmission design |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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|
£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目 |
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|
科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
科 |
||
|
學分數 |
3 |
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|
開課 年級/學期 |
第二學年 第二學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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教學目標 |
$11. 透過文字、影像、標誌、海報…等形態，感受人與人心的溝通 $12. 學會設計圖案，以達視覺之效果 $13. 能欣賞別人設計的理念與想法 |
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教學內容 |
$11. 透過欣賞別人作品，來體會設計人的想法 $12. 創意設計，內具涵意的設計文稿 $13. 分組討論與分享 |
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教材來源 |
自編教材 |
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教學注意 事項 |
$11. 利用設計標誌、圖案、海報..等來啟發學生 $12. 試圖說出作品設計人的內心想法 $13. 發揮創意，設計視覺空間的作品 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
腳本設計 |
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英文名稱 |
Script design |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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|
£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目 |
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|
科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
科 |
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學分數 |
3 |
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開課 年級/學期 |
第三學年 第一學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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教學目標 |
$11. 透過腳本的編排，培養學生編劇的能力 $12. 學習如何將故事情節與編排作搭配 $13. 欣賞別人腳本設計的能力 |
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教學內容 |
$11. 欣賞別人的腳本 $12. 編排自己的腳本 $13. 分組與討論 |
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教材來源 |
自編教材 |
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教學注意 事項 |
$11. 網路收集各種腳本的形態 $12. 試圖讓學生學習如何寫腳本 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
創意空間設計 |
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英文名稱 |
Creativity space design |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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|
£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目 |
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|
科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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|
適用科別 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
科 |
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|
學分數 |
3 |
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|
開課 年級/學期 |
第三學年 第一學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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|
教學目標 |
1.讓學生感受空間的變化 2.利用實體的空間設計來讓學生發揮想像 |
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教學內容 |
$11. 提出更多元的創意，讓空間更具生命力 $12. 讓學生能適應各種不同空間的變化 |
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教材來源 |
自編教材 |
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教學注意 事項 |
1.可使用校園環境的空間作展示 2.將學生的呈現以照片方式作記錄 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
多媒體網頁設計I II |
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英文名稱 |
Multimedia WebPage design |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
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學分數 |
4 |
4 |
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開課 年級/學期 |
第三學年 第一學期 |
第三學年 第二學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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教學目標 |
$11. 學習用Flash來設計網頁 $12. 加入各種聲音及影像，多媒體展現網頁 $13. 學習到互動式網頁的有趣 |
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教學內容 |
$11. Flash的介紹 $12. DreamWeaver的運用 $13. 版面設計 $14. 元件設計 $15. 按鈕與影片 $16. 互動式網頁架構 |
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教材來源 |
參考仿間電腦相關書籍 |
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教學注意 事項 |
$11. 利用Flash與Photoshop及DreamWeaver的軟體學習，運用於網頁中 $12. 學習版面的設計與變化 $13. 學習互動式網頁的效果 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
3D動畫製作I II |
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英文名稱 |
3D Graphics Design |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
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學分數 |
4 |
4 |
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開課 年級/學期 |
第三學年 第一學期 |
第三學年 第二學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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教學目標 |
1.認識3D的概念。 2.透過3D軟體的設計，輕而易舉的學習3D的繪製。 3.能夠比較2D與3D的不同。 |
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教學內容 |
1.2D與3D的構成 2.3D的立體模型 3.3D軟體的使用與繪製 4.未來科技3D的應用 |
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教材來源 |
依仿間相關電腦參考書籍 |
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教學注意 事項 |
1.觀念應詳加解說，以幫助學生建立正確及清楚之觀念。 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
影音後製處理I II |
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英文名稱 |
Video and Music Processing |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
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學分數 |
4 |
4 |
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開課 年級/學期 |
第三學年 第一學期 |
第三學年 第二學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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|
教學目標 |
$11. 讓學生透過影像與音效處理，來作創作 $12. 讓學生學習到如何剪輯影片及數位音效的運用 $13. 讓學生熟悉錄音室的整體運作 |
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|
教學內容 |
$11. 錄製影像及聲音 $12. 加入數位特效音樂，混合出獨一無二的音樂效果 $13. 影片、聲音的剪輯與嵌入 |
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教材來源 |
參考仿間相關書籍 |
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教學注意 事項 |
$11. 可用電腦先行模擬錄音室的混音效果 $12. 在錄製時，務必保持安靜 $13. 混音合成，要注意自然與連續的特性 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
設計圖學 |
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英文名稱 |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
科 |
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學分數 |
4 |
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開課 年級/學期 |
第三學年 第一學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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|
教學目標 |
$11. 培養學生基本設計與圖學能力 $12. 發揮創新的想法，運用在設計圖上 |
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教學內容 |
$13. 涵蓋了傳統的基本繪圖技法，包括線條、形狀、色調、空間 2. 使學習者能了解製圖之目的與功能，並重視製圖儀器適當使用方法 |
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|
教材來源 |
參考仿間相關書籍 |
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教學注意 事項 |
由設計者將其構想，以圖學語言表現，使生產人員依設計者所表現之圖面，正確無誤的施工製造 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
婚紗攝影 |
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英文名稱 |
Nuptial dress photography |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
科 |
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學分數 |
4 |
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開課 年級/學期 |
第三學年 第二學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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|
教學目標 |
$11. 以拍婚紗為主要學習方向 $12. 體會婚紗幸福與甜蜜的設計風格 $13. 學習如何抓住重要時刻的照片 |
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教學內容 |
$11. 婚紗攝影與一般攝影的比較 $12. 實地婚禮拍攝與完稿 |
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教材來源 |
自編教材 |
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教學注意 事項 |
須具備數位攝影基礎 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
遊戲角色設計 |
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英文名稱 |
Game role Design |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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|
適用科別 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
科 |
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|
學分數 |
2 |
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開課 年級/學期 |
第三學年 第二學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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教學目標 |
1.瞭解遊戲角色的原理。 2.學習將遊戲的理論，應用於電腦上製成動畫， 3.學習場景與分鏡的理論。 |
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教學內容 |
1.漫畫的組成元素。 2.四格式漫畫與連環漫畫。 3.數位漫畫與手繪的應用。 4.網點與背景。 5.漫畫效果與彩稿。 6.數位完稿的學習。 |
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教材來源 |
依仿間相關參考書籍 |
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教學注意 事項 |
1.搭配繪圖板與感應筆的使用。 2.軟體的學習與運用。 3.學習漫畫的劇本與數位化。 |
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科目名稱 |
中文名稱 |
數位出版 |
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英文名稱 |
Digital publication |
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科目屬性 |
必／選修 |
£必修 ¢選修 |
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£一般科目 £專業科目 ¢實習、實務、實驗科目 |
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科目來源 |
£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 £臺北市政府教育局建議參考科目 ¢學校自行規劃科目 |
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適用科別 |
多媒體設計科 |
科 |
科 |
科 |
科 |
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|
學分數 |
2 |
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開課 年級/學期 |
第三學年 第二學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
○○學年 ○○學期 |
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|
教學目標 |
$11. 了解出版業，如何作印刷與編排版面的工作 $12. 利用軟體學習作書本的編排 $13. 學習到數位出版的應用 |
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教學內容 |
$11. 數位出版的設定 $12. 出版品的種類 $13. 書籍出版品的規定 $14. 編排文章的實作 |
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教材來源 |
自編教材 |
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教學注意 事項 |
無 |
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