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本科介紹 科務發展

科務發展

萬能工商多媒體設計科科務發展計畫

一、前言：                                       

　　    多媒體設計科，為近年來相關熱門的科系之一，也是近年來許多高職紛紛改科或增設之科系選項之一。它涵蓋了設計群中的美工科、廣告設計科、商品設計科與視覺傳達科系…等課程內容，成為在高職學校中的獨立科系。

　　    其課程設計，兼顧了上述科系的特色，並結合了美工、設計、數位攝影、數位影音及電腦多媒體的元素，讓學習更多元與變化。在傳統高職機礎課程中，注入一些新潮流的專業能力。

        本校今年剛成立多媒體設計科，雖為第一年，不過，我們已積極規劃三年的專業課程內容，循序漸進，讓學生感受到課程的多元與變化，增強了科的特色。在軟、硬體上，在學校的大力支持下，科的設備不斷增加，新穎與專業設備，讓外界為之驚豔，深深感受到科的活力與未來無可限量。

　　    我們特別重視學生升學與技能養成之雙進路發展，強調課程設計、電腦設備、教學品質、及職業道德之落實推動。我們對此科深具信心，也期待未來能有好的效益呈現。

二、教育目標：

1.培育國家未來所需之多媒體設計基層技術人才。

2.培養具創意多媒體設計人才，以符合未來產業界所需之創作
人才為導向。

3.了解個人發展潛能，除具備應有技能外，更加強其人文素養及專業的工作態度。

4.增加學生升學之多元選擇，以及自我進修之能力，與職場工作之專業表現。

5.培養五大能力：基礎繪製能力、平面與立體設計能力、電腦繪圖能力、數位攝影能力、影音製作能力

三、課程規劃

課程領域

課程內容

基礎美工能力

繪圖基礎、基本設計、基礎圖學、色彩原理

電腦繪圖能力

電腦繪圖、漫畫表現、圖文設計

電腦動畫多媒體

2D、3D動畫、影片剪輯、視覺傳達、網頁設計

數位攝影

商品攝影、平面攝影、影像處理

數位成音

音效後製、配音錄音實務

遊戲設計

腳本設計、遊戲角色設計

升學輔導

國、英、數、色彩原理、造型原理、設計概論、設計圖法 設計基礎術科 ( 含繪畫基礎、基本設計 )

就業準備

婚紗攝影、影音後製、數位出版

檢定科目

印前製程、網頁設計、相關國際認證、相關TQC+證照

整合學習

專題製作、創意空間、包裝設計

視覺傳達

四、師資

　　     多媒體設計科專業美術教師有2位，電腦專長類科教師6位(與資處科共用)，技佐1位(與資處科共用)。專業教師的學經歷豐富，對於課程設計與教學實習均可提供最完善的規劃與執行。

五、教學設備

1.電腦專業教室：多媒體設計科共有3電腦教室(與資處科共用)，目前每間電腦教室均為近三年內更新設備之教室，等級皆超越大專院校。

2.基礎美工製圖教室：採購專業製圖桌50座，並提供美術製圖環境，加強其設計群課程之基礎能力。

3.專業數位攝影棚：建置數位專業攝影棚，實施數位攝影、商品攝影及平面攝影的環境，為嘉義地區唯一擁有專業攝影棚設備。另有多部數位單眼相機及專業腳架，另有專業沖印機設備，作為相片輸出設備。

4.專業錄音室：具備科技大學以上學校才有的專業錄音室，可進行數位成音、混音、配音與音效後製。培養學生對音樂素材的產生與應用，創作出獨特的數位音樂。

六、科證照規劃：

一年級：通過印前製程圖文組版丙級檢定，培養其圖文編排與平面設計之技術能力、輔導應考TQC+ Illustrator證照加強電腦繪圖能力。

二年級：通過網頁設計丙級檢定、TQC+ DreamWeaver檢定，奠定網頁製作與設計能力及培養學生電腦繪圖基礎之技術能力。

三年級：印前製程乙級檢定、Adobe原廠之相關國際證照與數位成音..等國際認證。並整合三年的學習成果，另加強升學輔導，讓學生升學免煩惱。

七、未來三年發展計畫：

短程計畫(101學年度～102學年度)

1

配合新課程標準之實施，規劃並執行新課程標準。

2

成立印前製程圖文組版乙丙級考場，讓學生在校即能檢定

3

推動人手畢業雙丙證照政策，另除丙級檢定外，另積極鼓勵同學報考各種原廠認證。

4

成立校園小記者，採訪校內活動之進行與錄影。

5

評估參加各種校內外設計比賽，爭取佳績。

6

加強師生對科培育目標與科務發展的共同參與討論瞭解

7

培養學生電腦繪圖、製圖美工的基本能力

8

建置學生作品及展示空間，提昇學生對作品的要求與美感

9

落實生活道德教育，加強全人教育之輔導工作，以提昇學

生人文素養

中程計畫(102學年度～103學年度)

1

積極推動科內專業教師進修與研究，以確實提昇教師專業能力，鼓勵教師參加相關技能檢定，取得證照(認證)。

2

成立Adobe原廠認證中心及數位成音認證中心

3

持續檢討實習教室設備之需求，新增專業設備。

4

實施錄音室隔音裝璜工程，提高收音品質，讓學生創造出具特色的作品

5

成立視覺傳達乙丙級檢定考場，讓學生在校即能檢定

6

培養學生對數位攝影的拍攝與應用能力，並實施於校內或校外活動之紀錄

7

讓學生能具備創意設計作品之能力

8

辦裡科內相關設計與創作競賽

9

將學生作品公開展示與呈現

10

培訓優秀同學參加全國性技藝競賽。

長程計畫(103學年度～104學年度)

1

持續檢討實習設備的實際需求性，因應潮流，新增設備

2

成立教師專業社群，精進教師專業能力，全面提昇教學品質

3

培養學生數位成音的製作能力，結合各種樂器的融入與混音、配音的設計能力，並有能力出版有聲書或錄製CD

4

積極發展與社區產業合作，由校內小記者採訪，及剪輯相關活動影片及紀錄，支援社區活動

5

建構虛擬攝影棚，並結合3D的軟體及應用，讓學生更有興趣及更專業

6

積極與鄰近大專院校之資源作有效運用，建立策略聯盟，

攜手合作

7

建置多媒體文化藝廊，將比賽成品及優良的學生作品做展

示，進一步提昇學生文化氣息，亦可辦理校園導覽展示


 


未來六年多媒體設計科發展預估效益與預算初估

計畫

歸屬

計畫名稱

預估金額與購

買重要設備說明

預期效益

(條列式)

R短期

□中期

□長期

成立印前製程乙丙級檢定場地

購買Adobe Web Design cs5軟體 約估40萬

1.校園軟體須合法版權使用

2.符合檢定之軟體需求，也可用於相關競賽使用

R短期

□中期

□長期

建置學生作品存放櫥櫃

製作系統展示櫃2座，約估12萬

1.收集學生作品，作為招生展示與成果發表

2.透過作品的展示，可以相互比較，並提昇學生對美的要求

□短期

R中期

□長期

辦理Adobe原廠認證及數位成音認證

在校辦理國際認證，約估15萬

1.提昇學生技術能力，並輔導取得相關認證

2.提昇老師的專業能力，並協助取得相關認證

□短期

R中期

□長期

錄音室隔音工程

裝璜、隔音棉工程，約估20萬

1.增建錄音室隔音工程，提高收成音效果

2.亦可用於招生參觀之用途

□短期

□中期

R長期

建立虛擬攝影棚

軟體系統、專業攝影及、效果機、字幕機…等虛擬攝影棚設備 約估80萬

1.可讓目前攝影棚更加活潑，更加專業

2.亦可加入專題創作、3D素材等元素，讓攝影棚更加活用

3.校園播報新聞、最新消息等影片之錄製

□短期

□中期

R長期

建置多媒體文化藝廊

裝璜、展示空間及多媒體環境設置 約估100萬

1.提昇學生文化氣息，感受不同的展示空間

2.定期辦理各項展示活動，活化校園空間

 

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