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工作計劃 列印

萬能工商學務工作計劃

本校訓導工作,係依據三民主義倫理、民主、科學之教育理想與人生標準,做教育學生、培養具有倫理觀念、民主素養、科學精神、優美品德、體魄健全之國民。因此學生之學校學習生活,注重德、智、體、群、美五育均衡發展,以其充實生活知能,獲得適性發展。並須深切體認民族精神、國民道德,以養成忠勇愛國之健全國民,堂堂正正之中國人。個人修養須教育德智兼修,身心健全,手腦並用,文武合一之青年。奠定復國建國以三民主義統一中國之基幹。因此訓導工作已加強民族精神教育、生活教育為中心,僅將本校訓導工作實施概況敘述如後:

壹、依據方針

一、中華民國教育宗旨。

二、中華民國憲法第一五八條有關教育文化條文。

三、高級職業學校教育目標。

四、總統 蔣公手令,革新教育事項。

五、教育部頒布之民族精神教育實施方案,國民生活須知、訓育綱要、中等學校訓導手冊、台灣省公私立各級學校加強訓導工作注意事項、中等學校導師制實施辦法、加強青少年公民教育計劃,加強維護學生安全及校區安寧實施要點,防治青少年犯罪方案,加強學生校外生活督導要點,及推行誠實教育專案。

六、台灣省教育廳頒布之加強民主法治教育實施計劃,台灣省高級中等學校改進週會實施計劃,推行義工制度實施計劃及校際社團活動競賽實施計劃。

貳、目標

  本校訓導目標,係根據中華民國憲法第一五八條及頒布訓育目標,擬核當前國家需要,擬定如左:

一、培養學生成為德、智、體、群、美等五育均衡發展的公民。

二、培養學生具有愛國家愛民族的情操,並能關切國家民族的現況。

三、使學生具有民族法治素養,能自訂生活公約,實踐公約,能了解班會程序並積極參與,能組織班聯會,推展自治活動及協助推行校務。

四、使學生了解並關心國內外重要時事。

五、使學生具有團隊意識,樂意參加週會、班會及社團活動,能利用閒暇從事正當休閒。

六、建立學生良好的群己關係,樂意參加課外活動。

七、使學生能熱心公益。

八、使學生能保持服裝儀容整潔的良好生活習慣。

九、使學生在公共場所能守秩序的習慣。

十、培養學生能輕聲細語、親切有禮的氣質。

十一、使學生能發揚誠信勤樸的傳統校風。

十二、使學生具有校園安全及交通安全的意識。

十三、使學生喜歡參與體育課外活動,遵守運動規則。

十四、培養學生具有健康的衛生習慣及環保意識。

參、訓導實施重點

一、實施民族精神教育:依據教育部及教育廳頒「加強民族精神教育實施方案」所規定實施要項切實辦理,使學生對我國歷史文化有深切的體認,以激發熱愛國民族的意識,並陶鑄民族德性。

二、加強生活教育:依據教育部頒訂「生活教育方案」確實實施,尤其應注重民族道德在日常生活中實踐,符合「國民生活須知」的要求。

三、加強三民主義思想教育:使學生了解三民主義的精義,政府實現三民主義富國利民措施,從而建立三民主義的中心思想,發揮倫理、民主、科學的精神。

四、注重公民與道德教育教以明禮義,知廉恥,負責任,守法記的公民道德,於班會及群育活動中,實施公民訓練,使學生瞭解們主法治的真諦,培養民主的風度,想權利盡義務的正確觀念,使學生具有社會公民的基本修養。

五、合理軍事訓練,培養守法重紀,忠勇愛國,文武合一的現代青年。

六、貫徹民主法治教育:培養學生民主自由的正確觀念,守法重紀的民主風度,以宏揚民主法治的精神。

七、注重情操教育:佈置教室環境,注重美化與綠化,保持整潔寧靜並加強音樂、美術、文藝的教育活動,以陶冶學生高尚情操。

肆、訓導實施原則

一、鼓勵全體教職員具備敬業精神、倫理精神、服務精神、團體精神等四大精神及哲學修養、科學修養、藝術修養等三大修養,以身作則,樹立師表,共同參與訓導工作,以收訓導工作,以教訓教合一之效。

二、以導款以訓導之重心,分層負責,以奏事功。

三、以學生全部生活為訓導之對象,著重四維八德隻實踐與體態訓練之實施。

四、建立訓導工作諮詢管道,由各組依據教育政策法令,校務發展計劃,導師會報及學生需求,擬訂各項訓導工作實施草案,提經訓導會議討論,在呈請校長核准定案後公佈實施獲修正。

五、根據高中職學生之自治自率的發展階段,注重學生基本教育、以養成其自強不息之精神及優良之校風。

六、以團體訓練與個別輔導並重,多做積極之輔導,少用消極之制裁,藉以養成學生自尊心與榮譽感。

七、加強學與學生家長聯繫、並負擔輔導學生之責任。

八、重視學生生活環境之改善,及安全之維護。

九、工作方法是身心兼顧,輔導與管理並行,認知與實踐並重,學校理想與社會現象相配合。

十、訓導活動與教學內容要配合,言教與身教要兼顧,獎賞與懲罰要適當。

伍、訓導措施

一、訓導共同項目方面

【1】 訂定訓導工作目標與工作計劃

(1) 了解並根據上級教育政策與法令。

(2) 研究工作目標,發展成學校特色。

(3) 擬定工作計劃,詳細規定內容要項,工作細目,步驟方法與進度,執行單位。

(4) 擬定上工作時,廣泛諮詢教職員之意見,並提經訓導會議,校務會議通過。

【2】 強化訓導人員與班組

(1) 訓練訓導人員熟悉訓導觀念,相關法令政策與工作程序。

(2) 鼓勵訓導人員要關心愛護學生。

(3) 提昇訓導人員任用資格。

(4) 分工明確,職責清楚。

(5) 全校教師均賦予訓導之則,體系完整化。

【3】 充實訓導處設備

(1) 齊全路隊設備(安全帽、旗幟、制服等)。

(2) 齊全交通安全設備。

(3) 齊全集會設備(麥克風、擴音器等)。

(4) 齊全辦公設備。

(5) 充實集會場地。

(6) 寬敞整潔辦公處所。

(7) 齊全運動場地設備並維護器材。

(8) 齊全衛生設備並維護清潔。

【4】 配合訓導經費預算及使用

(1) 配合工作計劃編列經費來源及預算。

(2) 依照預算計劃動之經費。

(3) 依業務需要使用經費,力求重點,不浪費。

【5】 訓導規章辦法

(1) 制定各項訓導規章辦法。力求內容充實適合實際需要。

(2) 即時修訂上規章辦法。

(3) 各項規章辦法彙編成冊,命名為「訓導章則」。

二、訓育活動方面

【1】 加強民族精神教育,培養學生愛國家愛民族情操

(1) 行政措施,處處考慮學生,發揮導師功能,建立師生溝通管道,促進良好師生關係,創造溫馨活潑之校園氣氛。

(2) 加強配合教學研究會,加強國文、三民主義、公民、社會概論等課程教學。

(3) 運用各種節慶與週會、朝會、班會及愛國歌曲、演講、論文比賽等活動宣揚我國文化,培養民族精神與國家觀念。

(4) 鼓勵教師進修與教學研究,增進教師教學態度,以身作則,重視身教。愛心、耐心面對學生,促進學生尊師重道建立校園倫理。

(5) 加強倫理道德教育相關課程對教學外、並舉辦演講及論文比賽等活動,宣揚倫理道德。

【2】 加強公民教育,培養守法守紀之優良國民

(1) 配合行事曆排定時間,聘請專家學者,舉辦法律常識與時事講座。

(2) 制訂計劃,舉辦法律常識與時事座談。

(3) 訂定班會活動計劃。

(4) 指導學生自訂班級生活公約(班規)公告於各班教室,實踐例行,並隨時反省檢討及修訂。

(5) 訂定學生自治幹部領導知能之研習計劃,並切實遵守。

【3】 推展團體活動、培養學生團隊意識及良好的群己關係

(1) 訂定改進週會實施計劃,認真實施,評量心得。

(2) 訂定社團活動實施計劃。

(3) 指導學生選社團與編組。

(4) 召開社團指導老師座談會,排定社團活動時間、地點、教學進度、充實社團設備、管制學生出缺席、活動紀錄及社團幹部訓練、展開社團活動教學。

(5) 實施社團活動之評鑑與獎勵。

(6) 選擇優良社團,舉辦校際社團聯誼活動。

(7) 成立畢業聯會代表、班級畢業紀念冊及畢業活動。

(8) 出版大德青年校刊。

【4】 加強導師工作,發揮導師功能,以宏教訓輔三合一之效果

(1) 生活週紀之寫作,使之生活化、生動化,以引起學生書寫興趣。

(2) 評閱週紀,並解答疑難獲溝通意見。

(3) 確切指導學生開班會,核閱及指導班會記錄。

(4) 審核班會意見。

(5) 參加訓導會議,確切與研討訓導工作事宜。

(6) 定期參加導師會議。

(7) 實施學生家庭訪問。

(8) 學生突發事件獲行為缺失,立即與家長聯繫。

【5】 實施義工制度:鼓勵家長及社會人士積極主動協助校務,充實學生人力,促進學校與社區的和諧關係

(1) 調查人力資源,規劃義工項目。

(2) 成立員工或學生義工服務隊,服務社區。

(3) 實施工讀生制度。

三、生活輔導方面:

【1】 加強學生校外生活輔導

(1) 實施上下學交通服務及糾察服務。

(2) 建立寄宿生名冊並進行分區編組。

(3) 導師與教官實施訪視工作。

(4) 實施校外會之校內編組及分工。

(5) 即時實施學生校外違規之個案輔導。

【2】 加強學校與家庭聯繫工作

(1) 發揮不定期聯繫電話,聯繫紀錄力求詳實完整。

(2) 主動運用函件與家長保持密切聯繫。

【3】 加強預防與處理學生意外事件

(1) 經常宣導安全教育資料。

(2) 實施安全教育動態活動。

(3) 訂定住宿生管理辦法,並確實執行。

(4) 成立住宿生自治管理組織,並責成自治任務。

(5) 維護軍械庫之防盜措施,由軍械技工協同處理。

(6) 登記軍械之出入與使用狀況。

(7) 實施校園巡邏紀錄。

【4】 加強預防與輔導學生濫用藥物

(1) 搜集、展示或分發藥物濫用防治資料。

(2) 成立春暉小組輔導濫用藥物學生個案。

【5】 確實處理學生曠缺席

(1) 確實實施上課點明知登記。

(2) 學生曠缺席時,即時通知家長。

(3) 實施出席率比賽。

【6】 審慎處理學生獎懲

(1) 公平公正處理學生獎懲,並給予申訴管道。

(2) 多鼓勵少懲罰,實施學生改過銷過辦法。

【7】 加強重整潔、禮貌、守秩序訓練活動。

(1) 實施秩序比賽。

(2) 舉辦軍歌比賽。

四、體育衛生工作方面

【1】 加強體育課教學活動

(1) 依課程標準編訂進度表。

(2) 訂定行事曆行事。

(3) 體育規則與常識利用雨天或室內教學。

【2】 加強課外體育活動

(1) 派請專人實施課外活動。

(2) 舉辦全校運動會。

(3) 舉辦班際籃球比賽、排球或拔河比賽。

【3】 加強體育場地及器材設備

【4】 確實考察體育成績

(1) 實施行成評量與總結性評量。

(2) 備置體育成績考察及成績專用紀錄卡。

【5】 加強健康教育

(1) 實施整潔比賽,並按週公佈成績。

(2) 實施施性教育。

【6】 實施健康教育

(1) 定期舉行尿液健康檢查。

(2) 定期實施視力寶健。

(3) 充實急救設備,並訂定急救運送辦法。

(4) 計劃傳染病防治工作。

【7】 加強健康環境之維護

(1) 依所訂餐飲管理辦法執行並記錄。

(2) 定期檢驗合作社販賣之食物。

(3) 設置校護,充實器材及藥品。

(4) 充實飲水設備,力求衛生。

(5) 實施垃圾分類,資源回收。

(6) 維護廁所清潔。

(7) 隨時檢修教室照明設備。

(8) 美化綠化。

陸、工作績效

一、積極推展人文教育工作,灌輸做人基本道理,激勵學人文情操,成果斐然。

二、設有二十種社團,活動多采多姿。

三、成立各項自治組織,如班會、班及幹部座談會、班聯會、畢聯會,培養學生正確之民主風範與自治能力,並激發榮譽感。

四、訓導作業,如學生基本資料,生活紀律競賽成績之統計,勤惰獎懲,操性成績、群育成績、導師評語‧‧‧等均須訓練行政人員以電腦處理,堪能提高訓導工作效率及品質

五、全校各班實施班際整潔、秩序,出席率等項的生活紀律競賽,每星期表揚一次,前三明知班級頒給獎狀乙只,最後一名之班級學生,於假期留校師以愛校服務,學生皆能養成愛整潔、守秩序、尚禮貌、有氣質的萬能人。

六、本校設有刊物編輯社,負責編印萬能青年以報導學校焦點新聞,學生生活動態及師生作品,發回傳播及溝通的功能以凝聚向心力,成效彰顯。

七、本校不使學生次級文化(如騎機車、打電動、趕流行、穿耳洞、帶手機‧‧‧等)背離訓導目標,仍不斷運用各項技術來導正,如競賽(生活紀律、演講、才藝、體育活動、社團等),獎勵(記功、表揚、獎狀等),壓力(言教、身教、境教、制教等),認同(模範生、孝行楷模等)。目前本校學生以成喜好社團、追求榮譽、遵守校規,希望升學等有利於訓導的次及文化。

 

 

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