科發展計畫 列印
週六, 14 九月 2013 10:28
嘉 義 縣 萬 能 高 級 工 商 職 業 學 校
時 尚 造 型 科 科 務 發 展 計 畫
102.1.1

壹、計畫起源

二十一世紀科技進步將更形快速、社會型態將愈形複雜,培養學生具備符合新世紀的人才需求,將是不容忽視的課題,綜觀瞬息萬變的產業趨勢,美容相關產業到處林立,競爭相當激烈,學校教育不僅止於提高專業技能,對於經營行銷、人際關係、運用科技、問題解決等能力的培養,更是為不可或缺的一環。兹根據產業趨勢、社會需求及當前現況訂定時尚造型科目標、發展計畫及其策略,分述如下:

 

貳、目標

本科培育目標著重以配合社會發展需求,培養實務專長及興趣潛能發展,兼具未來生涯與就業之前瞻性,從事美容美髮業基層人員為目標。

一、傳授美容美髮之專業知識與基本技能,培養美容美髮及管理之基層技術人才。

二、提昇人文素養,建立正確之倫理價值觀及勤儉、樂觀積極之工作態度。

三、增進與美容、美髮產業交流以掌握市場脈動,俾利就業無縫接軌。

四、培養升學進修之能力與興趣,奠定其生涯發展之基礎。

 

參、現況分析

一、現有班級:各年級各2班,合計6班,學生數254人。

本科教師擁有學術兼優的師資群,教學經驗豐富。專任專業科目教師7名。均已取得美容或美髮、男子乙級專業證照,教學態度熱忱負責,能主動參加各項研習活動。依照學歷及專長分析,專業知能豐富,對學生專業能力成長有充足的幫助。

三、專業設備:美顏教室、美髮教室間、髮藝教室、美膚教室、美衛教室、美甲教室、韻律教室等6間專業教室。教室內容設備已符合美容乙丙級與美髮丙級、男子理髮丙級考場設備規定,並已是國家合格美容乙丙級與美髮丙級、男子理髮丙級檢定合格場地,與先進新穎的教學實習設備及多媒體設備。

肆、發展重點特色

一、落實貫徹本科教育目標,訂定學生專業基本能力應備標準,培養美容美髮基層實務人才。

二、結合學術界技藝優異之師資與現代化之實務教學設備,提供學生良好之學習環境。

三、結合社會與社區產業合作,加強學界與業界技術交流,以配合現代化社會之脈動。

四、科務運作符合民主原則,以落實行政分工教學與實習相輔相成之效。

五、理論與實務相互配合,彼此聯貫統整,以增進學習成效。

六、兼顧升學與就業,提供多元化與適性發展之課程,輔導學生生涯規劃。

七、注重人文藝術素養,提供多元化人文及藝術選修課程。

八、導正職業教育,啟發學生適性潛能,落實證照制度。

九、加強生活、品德教育及陶冶職業道德與敬業精神。

十、與大專院校學術文化交流,培養學生專業知能視野。

伍、計畫期程及發展目標

一、近程發展:101學年度~102學年度)

1.課程方面:

(1)加強學生美容、美髮、男子理髮丙級檢定的通過率;並鼓勵學生除了美容、美髮丙級檢定外,多爭取參加其餘專業證照之考試。

(2)依據學生升學與就業需要,規劃時尚造型科之選修課程。

(3)課程安排以由淺至深、融入流行資訊,藉此提高學生學習興趣,並從中培養學生挫折容忍力。

2.學生活動方面:

(1)鼓勵同學繼續升學,加強輔導同學升學考考科,配合學校課程安排,並利用空餘時間作課後補救教學。

(2)舉辦畢業動靜態成果展等活動,除了訓練同學技術能力,並互相切磋技能,以求得更大的進步空間。

(3)多參與產業活動,如義剪活動並安排相關產業校外參觀,以提升學習興致及實務觀念。

(4)培訓績優選手,參加校內、外技能競賽,並激勵學生榮譽感,重視技藝實習。

3.教師進修方面:

(1)鼓勵科內教師參加在職進修相關的研習活動。

(2)積極提升專業教師授課品質,鼓勵老師多作學術研究或編寫適合本科學生使用之專業教材。

二、中程發展102學年度~103學年度)

1.課程方面:

(1)重視國、英、數與家政概論、家庭教育、色彩學與衛生與安全等專業課程,有助於升學之輔導。

(2)加強人文社會課程,強化人本教育:現今社會面臨高度競爭之情況下,為使學生能充分了解自我、充實生命,藉由法律與生活、公民社會、史地、音樂等課程,俾使學生對未來能有良好的適應能力。

(3)加強學生美容、美髮乙級、男子理髮丙級、人體彩繪檢定的通過率;並鼓勵學生除了美容、美髮丙級檢定外,多爭取參加其餘專業證照之考試。

2.學生活動方面:

(1) 與就業組共同舉辦實務之專題演講,讓學生了解社會上產業之變遷及實際運作。

(2)落實學校生活道德教育,加強學生輔導功能,並施行全人教育,增加學生人文素養,以培養美容科學生具備優良品德的社會人才。

3.教師進修方面:

(1)辦理科內教師研習活動,針對教師專業發展與科特色課程,聘請專家學者主講。

(2)鼓勵本科教師多使用資訊化教學設備或補充專業教材。

三、長程發展103學年度~104學年度)

1.課程方面:

(1)教學除訓練學生專業科目之基本識和技能外,更隨時培養職業道德,以求學生適應變遷,創新進取及自我發展之能力,藉由查閱各種相關書籍來增加相關知識。

(2)培養學生具有國際觀,並加強學生資訊能力及充滿積極進取的價值觀。

2.學生活動方面:

(1)成立科圖書室,補充美容類雜誌書籍等及升學相關之書籍,提供學生更完備的學習環境。

(2)多與業界保持聯絡,獲取就業資訊,幫助學生就業及其他一切相關事宜。

(3)收集四技二專升學資訊及各校系簡介,讓學生依性向所好選擇合適的學校就讀。

3.教師進修方面:

(1)配合國家政策,提升教師素質,多舉辦有關在職訓練的研習。

陸、目標策略

一、課業升學輔導

(一)目標:養成學生之榮譽感,增進學生學習之意願。

(二)策略:1、多方面宣導升學之未來發展趨勢。

          2、加強國、英、數的模擬測驗。

           3、利用課餘時段加強專業科目的輔導評量。

二、技能檢定

(一)目標:提升時尚造型科學生技能檢定能力,每位學生於畢業前均至少考取三張丙級證照。

(二)策略:1、訂定技能檢定相關輔導辦法,由專責教師負責指導學生。

           2、利用課後時間,輔導學生檢定科目之學術科專業知能。

           3、安排學術科模擬測驗,增進實戰經驗,以利證照之取得。

三、寒暑假技能訓練實習

(一)目標:學生所學專業技能能實際學以致用。

(二)策略:1、以暑假、寒假至學校加強技能訓練。

四、畢業成果展

(一)目標:提升學生畢業展演能力,展現學習成果,提升學生美學觀摩及鑑賞能力;藉由實務經驗,增進學生專業知能;提升時尚造型科能見度,增進招生效能。

(二)策略:1、由專業教師指導,以二、三年級學生為主。

     2、依照每個班級之特色,進行規劃展出方式及內容。

     3、利用部分課堂及社團做準備工作,於三年級下學期擇期展出。

五、培訓績優選手

(一)目標:提升學生技藝水準,激勵學生榮譽感,且追求精益求精的學習精神。

(二)策略:1、訂定詳細培訓計畫,安排學有專長的教師指導、培訓學生。

2、指導教師利用上下學課後時間,指導參賽學生。

3、進行模擬測試,增進競賽實務經驗。

4、實際參與競賽,爭取最高榮譽。

六、發展科特色課程

(一)目標:提升時尚造型科發展性與建立時尚造型科特色,並培養學生尊重多元文化的素養。

(二)策略:1、依時尚造型科規劃的選修課程中,適時融入文化產業特色的教學內容。

2、師生可利用校外教學方式,實際參與社區或縣內所舉辦的各項競賽。

柒、預期效益

一、課程發展:能夠系統規劃、有效執行並持續研發。

二、教師教學:能夠專業、創新、有效,並樹立良師典範。

三、學生學習:能夠學會認知、悅納自己、尊重別人、關懷他人、認真負責的態度及啟發創造力及敏銳的時尚觀察力並妥善規劃合宜的生涯發展,提升競爭力。

四、資源統整:能夠充分結合技專院校師資及設備,善用社區資源,並與業界進行產學交流,提升師生專業知能。

五、能力本位:落實一生一專長,發揮潛能致用、適性發展,達成「一人一證照」目標及「一人多證照」之理想,提升職場競爭力。

捌、經費來源:

本計畫所需相關經費由學校年度預算項下支應。

玖、檢討與考核:

一、配合年度業務檢討及實施成效,檢核科務發展計畫,並配合新教育政策及時修正執行。

二、凡執行本計劃績優人員,適時簽核獎勵之。

拾、本計畫經科務會議暨處務會議審議,提報校務會議通過後,陳校長核定實施,修正時亦同。

 
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